“基地承接國家級培訓(xùn)班、示范培訓(xùn)班的次數(shù)有多少？”“全國、全省法院對漢藏雙語法官的需求怎樣？需要訴訟翻譯的案件占比多少？雙語人才培養(yǎng)面臨的突出問題是什么？”“學(xué)院在保障教職工待遇方面采取了哪些措施？”……聽取匯報時，何莉不時打斷詢問詳細(xì)情況。“我們將在深化‘四個基地’建設(shè)，打造立足西部、輻射全國的重要法治人才培育基地上下功夫?！薄皩W(xué)院線上教學(xué)資源建設(shè)滯后，高端課程開發(fā)不足，我們將積極融入數(shù)字法院建設(shè)，爭取與國家法官學(xué)院等建立資源共享機制。”“建議在省、市州層面建立訴訟翻譯管理相關(guān)制度?！薄敖ㄗh推動建立漢藏對照核心法律術(shù)語國家標(biāo)準(zhǔn)庫，形成藏語法律術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)化體系?！薄敖ㄗh選派教職工到法院跟案學(xué)習(xí)，解決教育培訓(xùn)與審判實踐‘兩張皮’問題。”……學(xué)院教職工結(jié)合各自崗位，暢談體會、直指問題、建言獻(xiàn)策。

“立足自身優(yōu)勢，錨定方向、跳起摸高，堅持實干擔(dān)當(dāng)，一定能夠?qū)崿F(xiàn)更大作為?！甭犎〈蠹野l(fā)言后，何莉就進(jìn)一步抓實落細(xì)做優(yōu)學(xué)院各項工作提出明確要求。要在堅持政治引領(lǐng)上有更大作為，把學(xué)思踐悟習(xí)近平法治思想、守好司法領(lǐng)域意識形態(tài)安全、鑄牢中華民族共同體意識貫徹法官培訓(xùn)、雙語人才培養(yǎng)、雙語審判指導(dǎo)等工作始終，健全院領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合司法實務(wù)闡釋習(xí)近平法治思想常態(tài)化授課機制，教育引領(lǐng)各族人民群眾、廣大干警堅定不移走中國特色社會主義法治道路。嚴(yán)格落實意識形態(tài)工作責(zé)任制要求，做好各類班次培訓(xùn)授課內(nèi)容、師資邀請的前置審核，嚴(yán)把外聘教師政治關(guān)，嚴(yán)把教學(xué)內(nèi)容關(guān)，加強對圖書館、陳列館等各類意識形態(tài)陣地的建設(shè)和管理，堅決杜絕一切違反意識形態(tài)工作要求的內(nèi)容進(jìn)課堂、上講臺、入展館，堅決扛起保證黨的領(lǐng)導(dǎo)落到實處、厚植黨執(zhí)政根基的更高要求、更重任務(wù)、更大責(zé)任。要在支撐服務(wù)審判上有更大作為，緊密結(jié)合審判實務(wù)突出問題，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)課程，做好內(nèi)容實效審查，常態(tài)化開展法官教法官、研討交流，確保精準(zhǔn)匹配一線司法需求。聚焦審判實務(wù)加強理論研究，以研究成果反哺審判、賦能教學(xué)。充分發(fā)揮“一張網(wǎng)”優(yōu)勢，加大線上培訓(xùn)力度。強化紅色教育實地教學(xué)，賡續(xù)紅色血脈、傳承紅色基因。要在盤活用好資源上有更大作為，發(fā)揮好漢藏雙語師資力量優(yōu)勢，學(xué)習(xí)借鑒其他民族地區(qū)經(jīng)驗做法，更好解決訴訟翻譯制度不健全、不統(tǒng)一、不規(guī)范等問題。先試先行全省范圍內(nèi)的藏語法律術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，積累經(jīng)驗、總結(jié)成果，為推動全國標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提供借鑒、樹立標(biāo)桿。加強與最高人民法院溝通匯報，推動將漢藏雙語標(biāo)準(zhǔn)化翻譯納入智能審判體系建設(shè)。要在強化自身建設(shè)上有更大作為，加強師資隊伍建設(shè)，更好凸顯學(xué)院在民族法官培訓(xùn)、雙語人才培養(yǎng)、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育、法治文化研究中的基礎(chǔ)地位、突出作用，深化特色亮點培育，不斷提升學(xué)院的核心競爭力與影響力。從嚴(yán)抓好內(nèi)部管理，鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神，持續(xù)完善辦學(xué)保障，落實好從優(yōu)待警各項政策。對學(xué)院發(fā)展、雙語人才培養(yǎng)等工作中的問題困難，實打?qū)嵉刈龊们岸斯ぷ鳎訌娬{(diào)查研究，形成詳實報告，提出可行建議，積極爭取最高人民法院支持。更好融入、賦能社會治理，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興凝聚磅礴法治力量。

學(xué)院黨委書記姚振勇陪同調(diào)研。